为了进一步深化师德师风建设,激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神, 全面展示教师崇德向善、为人师表的情怀,我园特举办以“责任与奉献”为主 题的教师师德演讲比赛活动。
参赛要求:本次比赛的演讲需要原创,要自己撰写。演讲内容:以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事,讴歌幼儿教师敬业爱岗、默默奉献的高尚品格;或从自己的实际工作出发, 表述如何体现岗位责任和奉献精神。以本次演讲为契机,激励教师以高尚的人 格感染孩子,以文明的言行影响孩子,以丰富的学识引导孩子,以博大的胸怀 爱护孩子,感悟孩子生命中第一位职业教师的崇高责任和使命。可使用 ppt,辅助演讲。
老师们提前抽取自己的号码,我们来看看老师们到底抽取了哪些幸运的号码呢!
主持人宣读比赛规则、以及评分规则。
王园长致辞:
教师是人类灵魂的工程师,是人之师表。教师肩负着为祖国的建设发展培养人才的历史使命......选择幼儿教师的我们都是善良的人,对教育事业有情怀的人,我为我们是幼儿教师而感到骄傲。预祝本次师德师风比赛每位老师赛出风采,展现自己的魅力,加油!
进行演讲比赛:
1号:周老师《用爱心对待孩子》
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子”。爱是一种感情交流,当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。
2号:李老师《做孩子们的知心朋友》
幼儿园的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,每天让自己都是以平和的心态、饱满的情绪的情绪,对待每一位孩子。
3号:陈老师《用慈爱呵护纯真》
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨老师,您早。那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声老师,再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
4号:江老师《用爱托起明天的太阳》
我慢慢地体会到幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使,因为我和纯真的孩子在一起,和祖国的花朵在一起,和伟大的爱在一起。
5号:周老师《平凡而伟大的职业》
从事幼儿教育的老师们很容易满足,也很容易感动,因为看似一件件太一般的小事,对于我们和孩子是一种感动。比如:只要我们的孩子从跌跌撞撞,哭哭闹闹到腰身笔直,彬彬有礼地向老师说:“老师,早上好!”“老师,我喜欢你!”只要我们家长从刚开始的不理解,到家长们真诚地对老师说:“老师,谢谢你!”他们就会为此而感动,为此而满足。
6号:黄老师《无私的奉献》
我常常感恩自己的职业——做老师让我有机会走进孩子们的心灵,见证孩子们的成长,和孩子们一起倾听世界,也许在别人眼中,我们风光无限,我们是美丽与智慧的结合,但我知道,真正的美丽藴藏在我心里,和我无怨无悔的职业选择一起盛开,与我热爱的教育事业一同绽放。
7号:郭老师《春雨润泽花朵》
在这段工作期间,我领悟了很多并且慢慢爱上了这份工作,有人说:我们会因为一个人而爱上一座城。我说:我是因为”一群可爱的人“而爱上了幼教事业。这里的老师让我以最快速度跟上工作节奏,弄清了工作细则,完成了工作计划。她们手把手地传授、耐心地指导,让我这个工作上的新手,感觉到了幼师团队的温馨。
8号:魏老师《以身作则为幼儿树立榜样》
要用发展的眼光看待幼儿,用全面的眼光看待幼儿的发展,就不能单单片面地只强调某方面的发展,忽视人的整体和谐发展。而是体现幼儿的主体地位,善于发现每个幼儿的特点。
9号:赵老师《关爱每一名幼儿》
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质。把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
10号:郑老师《让爱伴孩子成长》
幼儿的教育离不开爱,老师的用心付出孩子能感受得到,从而由心而发地接纳你,信任你,老师用心的付出家长能感受得到,从而支持、配合、理解老师的工作,进而孩子也得到更大的进步。因为有了可爱的孩子们才如此幸福!我享受着幼教工作带给我点点滴滴的幸福。我爱我平凡的幼教工作。
11号:毛老师《感悟幼师的幸福》
我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,这样才能做一名合格的教师。我很开学我是一名幼儿教师,因为作为一名幼儿教师,我比别人更多了一份爱!
12号:石老师《不忘初心,做一名好老师》
我选择了做幼师这一行业就等于选择了一种浪漫的生活,每天我把爱与责任放在自己的左右心房,伴随着小天使们一颗颗稚嫩的心灵怦然而动,因此我的师德理念是:蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育不忘初心。
13号:区老师《如何做好一名幼儿教师》
从事幼儿教育工作以来,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全成长和快乐!我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
14号:杜老师《平凡的幼儿教师》
幼儿园工作虽然有时候很繁琐,但是和孩子们相处下来,真的会感受到开心与快乐,孩子的世界是充满快乐的,因此作为幼教工作者对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心。我相信一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样,对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此,我要用积极的心态去对待这个职业,乐观向上,注重自己的师德师风言行举止,用一个好的心态去做好幼儿工作。
15号:伍老师《学高为师,身正为范》 一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。每天都带着一份好心情投入中,带着微笑迎接孩子。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。 16号:劳老师《微笑坦然地面对》 作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。 17号:张老师《爱与微笑》 教师是一个普通又平凡的职业,有多少人在默默无闻无私奉献。又有多少人在向着这个职业理想而奋进。作为一名从事幼教事业的工作者对孩子要有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。幼师除了要具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。 18号:侯老师《用心温暖,静待花开》 你爱孩子,孩子就爱你,只有爱孩子的人,才能进入孩子心里引导他。教师只有热爱学生、尊重学生,才会精心地呵护学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地引导学生。爱源于高尚的师德,出于无私地奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 19号:张老师《托起明天的太阳》 “爱”孩子,真诚对待每一个孩子“这是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。 20号:李老师《平凡中的“不平凡”》 其实我们的肩上都无形的肩负着一种使命,就是让我们的孩子健康、平安、快乐的成长,我们一步步的教,他们一步步地学习。我们也应该给小朋友们发出一种爱的信号,这种爱的信号必须是无私的,必须是稳固而又深厚的,能让小朋友们真真切切感受得到的爱。但也要爱中有严、严中有爱、爱而不宠,奖惩分明,平等的去对待每一位幼儿,尊重每一位幼儿。 21号:曾老师《平凡而伟大,奉献而快乐》 大家可曾想过?一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。亲爱的老师们,让我们携起手来,用我们的爱心、真心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们在这条平凡而又伟大的道路上用爱托举起明天的太阳。让责任伴我们前行,踏实地走好每一步,与幼儿园的明天共辉煌。 22号:潘老师《用心体会孩子》感动,不仅是心中一片温暖,也不仅是热泪盈眶时的无言,也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔,它是像夏雨过后晴空中彩虹般的灿烂,品味生命中的感动不仅要用眼睛去发现,还要用心去体味。 23号:谢老师《心中有爱,做有温度的教育》我所取得的点滴,源自于对幼儿教育事业的热爱,我的付出换来了孩子们天真灿烂的笑容,在今后的工作中,我将继续在平凡的岗位上默默奉献,辛勤耕耘,努力丰富自己,提高自己,做一名无愧于自己的幼教工作者! 颁奖仪式 老师们提前精心准备,在演讲中赛出了风格,赛出了水平,展现了个人风采。 一等奖:谢老师 二等奖:曾老师、石老师 三等奖:黄老师、李老师、周老师 优秀奖:李老师、周老师、郑老师 恭喜获奖的老师们,同时要感谢老师们的辛勤地付出,大家辛苦了! 不忘初心,做最美的幼儿教师!既然我们选择了教育事业就应该自觉加强自己的个人修养,不断完善,自我努力奋进,勇担新时代教育工作的责任和使命,用爱心细心,耐心培养,有责任有担当的社会主义建设者和接班人。